平等意识的培养是高校思想政治工作的有效途径
——读陈弘《不怕小麻烦，才会省去大麻烦》有感
陈小燕
陈弘书记通过学思习近平总书记在论述统战工作时说的一段话，由小见大，从学校治理角度，阐释了“小麻烦”与“大麻烦”的含义及其相互关系。并联系其多年工作实际，用10段“不怕小麻烦”向我们道出了其心中“化解小麻烦，省去大麻烦”的实践特征和可操作性。文章给笔者最深刻的体会是一个词“平等意识”。
陈书记提出，小麻烦是沟通人心、凝聚合力的工作举措，或者是推动发展的各种“啰嗦事”；大麻烦是安全稳定事件、也可能是发展停滞甚至倒退。要解决“小麻烦”，省去“大麻烦”要求我们善于做师生的思想政治工作。文中还要求我们要有平等协商意识，真心尊重、维护、照顾广大群众的利益，要求领导干部善于与师生员工交朋友等，这些都是做好思想政治工作的有效途径。
平等，不是一个抽象的概念，它是我们的是非判断和价值判断标准。它简明朴素、稳定持久，是诚信、公平、自由、民主等价值理念最基本的构成元素，能够从不同维度触及每个人的灵魂，指导我们的行为。大学作为教书育人、传承文明、发展文明、引领社会文明进步的专门机构，系统而持久地培育师生的平等意识，建立植根于师生内心的稳固而理性的价值坐标，既是做好高校思想政治工作的需要，也是复兴中华文明的需要。
培养平等意识，需要大学教育工作者用自身的文明去传播文明。大学教育工作者的行为和精神状态，是引导大学生树立平等意识的关键因素。在大学校园里，教职员工的言行举止和文化气质是大学生随时观察、思考、选择和学习的对象。教育工作者要从自身的言行中体现出平等地尊重身边的每一个人，平等待人、公正处事的文化气质，要以自己本身的文明去传播文明，正如陈书记所说“文明程度较高的地方，牢骚怨气和矛盾问题相对较少”。这也是大学教育者引导学生去感受捕捉学校的文化和气质、解读学校未来的信息密码的重要途径。
培养平等意识，需要尊重和遵守制度，信奉法治。陈书记提出“信奉法治，搞好制度建设、维护制度权威。制度就是规则，我们在做决策、作批示、表态办事的时候，一定要按照制度办，不能随心所欲。”我们要在准确理解国家和学校相关政策规定的基础上，引导师生平等地参与各项评选过程，平等地行使自己的权利、表达自己的意见，追求结果的理性客观与公平。办事情按章程走，搞好制度建设、维护制度权威，多让师生员工知情，增进理解。实践证明，科学的制度设计，能使师生在日常事务中切实地感受到平等、信任和尊重。
培养平等意识，需要“心平气和讲原则，通情达理严要求”。文中，陈书记用了四个“商量”、三个“尊重”、两个“耐心”、一个“包容”，把师生利益放心头，面向全体，面向每一个师生，提倡朋友般情感交流，同志式真理探讨，采纳正确意见，在商量中去除麻烦，在互动中体现平等。这让我明白：我们对于人人平等的意识越来越清醒，我们应该尊重他人的平等需要、平等权利及平等发展，唯有如此才能使每个人的自由与尊严成为真正的现实。
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